Estudantes do Passaporte Universitário já podem pensar em suas linhas de pesquisas, pois o Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTIM) já concluiu o processo seletivo dos projetos e orientadores para o Programa de Iniciação Científica (PIC) 2025/2026. Foram selecionados 14 mestres/as e doutores/as, que terão a missão de orientar os bolsistas e acompanhar as atividades de forma presencial e on-line.
Preparem seus projetos, escolham seus orientandos e tema de pesquisa, porque as inscrições começam no dia 19 de janeiro
Projetos e Áreas PIC 2025/2026
Área I — Inovação, Empreendedorismo e Sustentabilidade no Território
Projeto: Economia Circular, Inovação e Sustentabilidade no Município de Maricá
Orientador: Eraldo José Brandão
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/0075889412232339
Resumo: O projeto “Economia Circular, Inovação e Sustentabilidade no Município de Maricá (RJ)” Como objetivo de mapear e propor um modelo de integração entre os geradores de resíduos sólidos e as cooperativas de catadores locais, com base nos princípios da economia circular e do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 12. A pesquisa analisa fragilidades e potencialidades do sistema municipal de gestão de resíduos, combinando diagnóstico qualitativo e quantitativo com a implementação de um projeto-piloto de articulação entre geradores e cooperativas.
Ao longo de 12 meses, a iniciativa vai fomentar o empreendedorismo social, fortalecer as cooperativas, reduzir a destinação de resíduos aos aterros e subsidiar políticas públicas inovadoras, contribuindo para o desenvolvimento territorial sustentável e a inclusão socioeconômica em Maricá.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Administração
- Ciências Contábeis
- Engenharia Civil
- Agroecologia (Tecnólogo)
- Alimentos (Tecnólogo)
Justificativa:
Gestão de resíduos, economia circular, empreendedorismo social e sustentabilidade territorial.
Projeto: Maricá no contexto das Cidades Circulares: Políticas Públicas Locais para Impactos Globais.
Orientadora: Rafaela Gomes Correa
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/1208423242101859
Resumo: O projeto “Maricá no contexto das Cidades Circulares: Políticas Públicas Locais para Impactos Globais” tem como objetivo orientar estudantes do Programa Passaporte Universitário na realização de pesquisas científicas e tecnológicas voltadas à inovação, ao empreendedorismo e à sustentabilidade no território de Maricá, tendo a economia circular e as emergências climáticas como eixos centrais. Ao longo de 12 meses, a iniciativa analisa políticas públicas locais alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, à Estratégia Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação e à Política de Inovação do ICTIM, investigando como práticas de economia circular, inovação social e tecnológica podem contribuir para a mitigação das mudanças climáticas, a transição para uma economia de baixo carbono e o desenvolvimento socioeconômico local. Além de produzir evidências para a tomada de decisão pública, o projeto fortalece a educação científica, a cultura de inovação e a formação de cidadãos capazes de atuar como agentes de transformação social e ambiental no município de Maricá
Possíveis Cursos correlacionados:
- Administração
- Direito
- Engenharia Civil
- Agroecologia (Tecnólogo)
Justificativa:
Políticas públicas, planejamento urbano, sustentabilidade e inovação territorial.
Projeto: TÉCNICAS AVANÇADAS DE MONITORAMENTO EPIDEMIOLÓGICO DE DOENÇAS INFECCIOSAS
Orientador: Thiago Silva Frauches
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/4722550633119127
Resumo: O projeto “Técnicas Avançadas de Monitoramento Epidemiológico de Doenças Infecciosas” tem como objetivo fortalecer a vigilância em saúde pública no município de Maricá por meio da sistematização e análise de evidências científicas sobre tecnologias inovadoras aplicadas ao monitoramento epidemiológico. Ao longo de 12 meses, a iniciativa desenvolve três revisões sistemáticas focadas no monitoramento ambiental de agentes infecciosos, nas inovações diagnósticas para infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e no uso de inteligência artificial para detecção precoce, previsão de surtos e apoio à tomada de decisão. Com base em diretrizes internacionais e metodologias rigorosas, o projeto busca subsidiar políticas públicas baseadas em evidências, orientar investimentos em tecnologias de vigilância e contribuir para a formação de recursos humanos qualificados, promovendo uma gestão da saúde mais preventiva, integrada e inovadora em Maricá
Possíveis Cursos correlacionados:
- Medicina
- Biomedicina
- Farmácia
- Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tecnólogo)
Justificativa:
Vigilância epidemiológica, inovação diagnóstica, análise de dados e inteligência artificial em saúde.
Área II — Inovação, Aspectos Legais e Ambientes de Inovação
Projeto: Indicadores Sociais e Inovação Pública: Uso de Dados e Pesquisas Amostrais para o Diagnóstico de Maricá
Orientador: Eduardo Soares Jangutta
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/6519858410879359
Resumo: O projeto “Indicadores Sociais e Inovação Pública: Uso de Dados e Pesquisas Amostrais para o Diagnóstico de Maricá” tem como objetivo desenvolver e aplicar metodologias baseadas na integração de dados públicos e pesquisas amostrais para subsidiar a inovação pública e a tomada de decisão no município de Maricá. Ao longo de 12 meses, a iniciativa combina análise de bases secundárias (como SIEGS, IBGE e DataSUS) com a realização de surveys junto à população, produzindo indicadores sociais, diagnósticos territoriais e painéis interativos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e à Estratégia Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação. O projeto também promove a formação de bolsistas em ciência de dados, estatística e visualização com softwares livres, fortalecendo a governança baseada em evidências, a transparência, a participação social e o desenvolvimento territorial sustentável.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Administração
- Ciências Contábeis
- Direito
- Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tecnólogo)
Justificativa:
Análise de dados públicos, indicadores sociais, governança e inovação na gestão pública.
Projeto: Maricá na Prática: um olhar etnográfico para a administração pública e as aquisições de inovação tecnológica para a educação
Orientador: Jorge Antônio Paes Lopes
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/9316686387820496
Resumo: O projeto “Maricá na Prática: um Olhar Etnográfico para a Administração Pública e as Aquisições de Inovação Tecnológica para a Educação” tem como objetivo produzir conhecimento científico, por meio da metodologia etnográfica, sobre as práticas cotidianas da administração pública relacionadas às compras públicas de inovação tecnológica, especialmente no campo da educação em Maricá. Ao longo de 12 meses, a pesquisa busca compreender como agentes públicos operam, interpretam e aplicam normas legais e ambientes de inovação, transformando essas práticas em subsídios para a formulação de políticas públicas mais eficazes. Além disso, o projeto promove a formação de estudantes de graduação em pesquisa empírica, contribuindo para o fortalecimento de uma cultura de inovação tecnológica e de gestão pública baseada na compreensão concreta das dinâmicas institucionais do município.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Administração
- Direito
- Ciências Contábeis
- Pedagogia
Justificativa:
Compras públicas, legislação, inovação educacional e gestão institucional.
Projeto: Relação Escola-Família na Rede Municipal de Educação de Maricá: Análise de Políticas Públicas e Práticas Inovadoras para o Fortalecimento da Comunidade Escolar
Orientadora: Jurema Alves Pereira da Silva
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/1592128815668444
Resumo: O projeto “Relação Escola-Família na Rede Municipal de Educação de Maricá” tem como objetivo analisar políticas públicas e práticas educacionais voltadas ao fortalecimento da participação das famílias na escola pública, compreendendo essa relação como uma tecnologia social fundamental para a gestão democrática e a qualidade educacional. Por meio de uma abordagem qualitativa, com pesquisa documental, estudos de caso em escolas de ensino fundamental, entrevistas, observação participante e grupos focais, o estudo investiga como gestores, educadores e familiares percebem e vivenciam os mecanismos de participação, especialmente na construção do Projeto Político-Pedagógico. Ao longo de 12 meses, a pesquisa busca produzir um diagnóstico analítico e diretrizes estratégicas que subsidiem a Secretaria Municipal de Educação de Maricá, contribuindo para a inovação social, o fortalecimento da comunidade escolar e a consolidação de políticas educacionais mais participativas e eficazes.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Pedagogia
- Direito
- Administração
Justificativa:
Gestão democrática, políticas educacionais e participação social.
Projeto: A proteção do consumidor por meio da segurança alimentar: explorando a inovação, o empreendedorismo e a sustentabilidade no território de Maricá
Orientadora: Morgany Leite dos Santos
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/6535563467037079
Resumo: O projeto “A proteção do consumidor por meio da segurança alimentar: explorando a inovação, o empreendedorismo e a sustentabilidade no território de Maricá” tem como objetivo analisar a segurança alimentar como um instrumento central de proteção do consumidor e de promoção da cidadania, investigando como políticas públicas, iniciativas de inovação social, empreendedorismo sustentável e economia solidária têm contribuído para o desenvolvimento territorial no município de Maricá. Ao longo de 12 meses, a pesquisa mapeia programas e ações locais, avalia o papel da educação alimentar e do acesso à informação, e identifica o impacto dessas iniciativas sobre consumidores, famílias e empreendedores locais. Por meio de abordagem exploratória e aplicada, combinando revisão bibliográfica, pesquisa documental e trabalho de campo, o projeto busca produzir conhecimento baseado em evidências que subsidie a gestão pública, fortaleça a cultura de consumo consciente e consolide um modelo de desenvolvimento local sustentável, inclusivo e orientado para a proteção do consumidor
Possíveis Cursos correlacionados:
- Direito
- Nutrição
- Alimentos (Tecnólogo)
- Administração
Justificativa:
Segurança alimentar, direitos do consumidor, empreendedorismo e políticas públicas.
Área III — Tecnologia e Inovação Social
Projeto: Políticas Públicas de Maricá para a Promoção da Saúde e Longevidade
Orientadora: Carolina Goulart Coelho
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/9163693231244674
Resumo:
O projeto tem como objetivo investigar e fortalecer políticas públicas municipais voltadas à promoção da saúde e longevidade em Maricá, com foco no Programa Saúde na Escola (PSE), academias da terceira idade e iniciativas de atividade física e bem-estar. Por meio da participação de estudantes universitários busca-se desenvolver uma experiência formativa interdisciplinar, integrando pesquisa, extensão e reflexão crítica sobre o papel da universidade na consolidação de uma cultura de saúde pública e cidadania. Os resultados esperados incluem a elaboração de um artigo científico e a produção de materiais de divulgação voltados à comunidade.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Medicina
- Fisioterapia
- Nutrição
- Administração
Justificativa:
Promoção da saúde, envelhecimento ativo e políticas públicas intersetoriais.
Projeto: Farmacopeia Maricá / Inovação Social e Farmácias Vivas
Orientadora: Deise Cristina Drummond Xavier Paes Lopes
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/8001750353768274
Resumo: O projeto “Inovação Social e Farmácias Vivas: Tecnologias Sustentáveis para o Uso Comunitário de Plantas Medicinais em Maricá (RJ)” tem como objetivo fortalecer a Farmácia Viva do município por meio da integração entre ciência, saberes tradicionais e inovação social, promovendo o uso sustentável de plantas medicinais. Ao longo de 12 meses, a iniciativa prevê a formação de jovens pesquisadores, o desenvolvimento de subprojetos em cultivo, processamento e uso racional de fitoterápicos, o mapeamento de espécies medicinais regionais e a criação de tecnologias sociais de baixo custo, como secadores solares e hortas verticais. O projeto articula ensino, pesquisa e extensão, com ações educativas em escolas e unidades de saúde, produção de materiais didáticos e disseminação científica, contribuindo para a bioeconomia verde, o desenvolvimento territorial sustentável e a melhoria da qualidade de vida da população de Maricá, em alinhamento às políticas públicas de saúde, inovação e sustentabilidade.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Farmácia
- Biomedicina
- Agroecologia (Tecnólogo)
- Medicina Veterinária
Justificativa:
Fitoterapia, bioeconomia, saúde pública e uso sustentável da biodiversidade.
Projeto: InovaDM1 Maricá: Educação, Tecnologia e Inovação Social para o Cuidado Escolar em Diabetes Tipo 1
Orientadora: Gabriella de Medeiros Abreu
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/4040860955494851
Resumo: Este projeto visa fortalecer a rede de acolhimento, educação e cuidado às crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus Tipo 1 (DM1) matriculadas na rede pública de ensino de Maricá, por meio da integração entre ações educativas, tecnologias assistivas e práticas de inovação social. Alinhado à
Política Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação e às iniciativas estratégicas do ICTIM, a proposta articula o ambiente escolar, a rede SUS local e a Incubadora de Inovação Social do município para desenvolver, validar e disseminar soluções educativas e materiais didáticos inovadores sobre diabetes no contexto escolar. As ações incluem formação de educadores, rodas de conversa com estudantes e famílias, criação de materiais multimídia e uso demonstrativo de sensores de monitoramento contínuo de glicose como ferramenta pedagógica para ampliar a compreensão da
dinâmica glicêmica. O projeto também prevê capacitação de estudantes de iniciação científica, estimulando o protagonismo jovem, a ciência cidadã e a inovação aplicada ao território. Ao promover práticas educativas baseadas em evidências, estimular tecnologias sociais e fortalecer políticas
públicas locais — em especial a Lei Municipal nº 3.236/2022 (Programa de Educação em Diabetes nas Escolas) — a iniciativa consolida o compromisso do município com inovação social em saúde, equidade e inclusão. O resultado esperado é uma rede escolar mais preparada, segura e acolhedora, além da formação de jovens pesquisadores com visão humanizada, capacidade crítica e competências
em ciência, tecnologia e inovação com impacto social.
Possíveis Cursos correlacionados:
- Medicina
- Enfermagem
- Nutrição
- Pedagogia
- Biomedicina
Justificativa:
Educação em saúde, cuidado escolar, inovação social e políticas públicas.
Projeto: Tecnologia Assistiva e Inovação Social na Avaliação da Marcha em Pessoas Autistas com Andar nas Pontas dos Pés em Maricá
Orientadora: Luana Jotha Mattos
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/7287573454650740
Resumo: O projeto “Tecnologia Assistiva e Inovação Social na Avaliação da Marcha em Pessoas Autistas com Andar nas Pontas dos Pés em Maricá” tem como objetivo desenvolver e validar um modelo inovador de avaliação da marcha em indivíduos com transtorno do espectro autista (TEA) que apresentam marcha equina, utilizando tecnologias assistivas avançadas, como captura de movimento, sensores inerciais, plataformas de força e rastreamento ocular. Ao longo de 12 meses, a pesquisa busca identificar padrões biomecânicos e sensoriais da marcha, comparar diferentes níveis de suporte do TEA e produzir protocolos clínicos personalizados, não invasivos e aplicáveis à rede pública de saúde de Maricá. Além de contribuir para a reabilitação funcional, prevenção de cirurgias e promoção da inclusão, o projeto prevê a capacitação de estudantes e profissionais da rede municipal, fortalecendo a inovação social em saúde, a acessibilidade tecnológica e a integração entre ciência, poder público e comunidade
Possíveis Cursos correlacionados:
- Fisioterapia
- Terapia Ocupacional
- Medicina
Justificativa:
Tecnologia assistiva, inclusão, reabilitação funcional e inovação em saúde.
Projeto: Percepções sobre os impactos de programas sociais inovadores para pessoas em situação de vulnerabilidade em Maricá: um olhar interseccional
Orientadora: Luciana Gonzaga Bittencourt
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/5920708813986527
Resumo: O projeto “Percepções sobre os impactos de programas sociais inovadores para pessoas em situação de vulnerabilidade em Maricá: um olhar interseccional” tem como objetivo analisar, ao longo de 12 meses, os impactos sociais de políticas públicas inovadoras do município de Maricá, com ênfase na Moeda Social Mumbuca e em programas de transferência de renda voltados a populações em situação de vulnerabilidade. A pesquisa adota uma abordagem quali-quantitativa e interseccional para compreender como fatores como gênero, raça, classe, idade e deficiência influenciam o acesso, a permanência e os efeitos de programas como a Renda Básica de Cidadania, o Auxílio Recomeçar (para mulheres em situação de violência) e o Auxílio Cuidar (para cuidadores de pessoas com deficiência). Ao articular análise documental, dados socioeconômicos, entrevistas e grupos focais, o estudo busca avaliar se essas políticas fortalecem a rede de proteção social, promovem autonomia, justiça social e garantia de direitos, além de subsidiar o aprimoramento das políticas públicas municipais e a formação crítica de bolsistas em inovação social
Possíveis Cursos correlacionados:
- Administração
- Direito
- Ciências Contábeis
Justificativa:
Avaliação de políticas públicas, renda básica, justiça social e inovação social.
Projeto: Tecendo Saberes, Criando Mundos: Inovação Social, Educação e Tecnologia para a Transformação de Maricá
Orientadora: Rebeca Azevedo Machado Pinto
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/9702731285141976
Resumo: O projeto “Tecendo Saberes, Criando Mundos: Inovação Social, Educação e Tecnologia para a Transformação de Maricá” tem como objetivo fomentar a formação científica, crítica e cidadã de estudantes por meio de uma orientação de pesquisa ancorada na educação popular, na inovação social e na produção de conhecimento situada no território. Ao longo de 12 meses, a iniciativa articula saberes acadêmicos, populares e técnicos para investigar e intervir sobre determinantes sociais locais, como educação, saúde, economia solidária, gestão pública e transformação digital, utilizando metodologias participativas inspiradas em Paulo Freire e na ciência cidadã. O projeto busca não apenas produzir pesquisas e produtos de inovação social e tecnológica, mas também fortalecer a cultura científica, a participação social e o protagonismo comunitário, consolidando Maricá como um laboratório vivo de inovação social orientada para a justiça social e o desenvolvimento humano
Possíveis Cursos correlacionados:
- Pedagogia
- Administração
- Direito
Justificativa:
Educação popular, ciência cidadã, inovação social e formação crítica.
Projeto: Abordagens STEAM E CTSA para um ensino de ciências robusto: levando a inovação científica e tecnológica para as escolas públicas de Maricá
Orientadora: Rosilaine de Fátima Wardensk
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/5601105613954141
Resumo: O projeto “Abordagens STEAM e CTSA para um ensino de ciências robusto: levando a inovação científica e tecnológica para as escolas públicas de Maricá” tem como objetivo pesquisar e desenvolver práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de Ciências na educação básica, articulando as abordagens STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) de forma contextualizada às realidades das comunidades escolares. Por meio de parcerias com escolas públicas do município, o projeto adota a Pesquisa em Design Educacional para diagnosticar demandas pedagógicas, cocriar e implementar sequências didáticas e artefatos educacionais, e analisar seus impactos na formação científica e cidadã dos estudantes. Ao longo de até 24 meses, a iniciativa busca fortalecer o pensamento crítico, o interesse pela ciência e tecnologia, a integração entre escola e território e a cultura de inovação educacional, contribuindo para a Estratégia Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Maricá e para a melhoria da qualidade do ensino público
Possíveis Cursos correlacionados:
- Pedagogia
- Engenharia Civil
- Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tecnólogo)
Justificativa:
Inovação educacional, tecnologia, pensamento científico e práticas STEAM.